培訓課現場

8月5日上午，以新聞報刊閱讀為主題的教學培訓課在貴州大學外國語學院舉行。貴陽九中英語教師、貴州省樂玲英語名師工作室負責人樂玲與近50名貴州省高中英語骨干教師分享了英語學科核心素養下新聞報刊閱讀，契合新課程改革的教學目標。

樂玲以21世紀英文報中《哪吒》一文作為案例，分析了新聞報刊的優勢、閱讀英語報刊的意義，并從教學原則、教學策略、課堂教學實踐及案例、教學探索和教學建議五個方面分享了報刊閱讀教學的思考和經驗總結，引發現場老師積極討論。

樂玲表示：“新課改要求學生大量的閱讀，而現行的教材存在話題過時、閱讀量達不到等問題，需要額外的閱讀資料來補充教材的不足。好的閱讀素材比如說新聞報刊，它的話題新、知識面廣、靈活度高，可以提高學生‘聽說讀寫’的綜合語言能力。”

樂玲說：“對于學生來說養成讀報的習慣還會拓寬知識面，培養我們的學生有‘國事家事天下事，事事關心’的家國情懷。”

北京師范大學貴陽附屬中學英語教師羅朝麗既是“學員”，也是此次培訓的主講老師，她表示：“目前新課改對閱讀能力以及對現階段教學都提出了新的要求。要求學生的閱讀量面更廣、量更大、理解更深，以培養他們的思維品質和文化素養。報刊閱讀，例如21世紀報，緊跟時事新聞，還有包括政治經濟文化等板塊，可以擴大學生的閱讀面，對提升學生的綜合素養，以及閱讀思維、閱讀能力的培養有幫助。同時年輕的主題選材和獨特的版面設計可以吸引學生的閱讀興趣。”

貴州省平壩第一高級中學英語老師王曦玥說：“這次培訓幫助我對英語教學和核心素養的有效結合有了深層次的理解。報刊閱讀，有著教材無可比擬的優勢，比如時代感強，信息面廣，語篇真實，用詞貼切等。作為教師，我們要做的不僅僅是備課上課，更需要及時更新教育理念，開拓自己的眼界和意識，從而有針對性地提升自己的專業素養，才能在教學中給予學生指引。”

據了解，2020年貴州省中小學英語骨干教師能力提升培訓班由貴州省教育廳牽頭，貴州大學主辦，培訓時間為7月28日到8月7日。

活動選派貴州省西部地區人才培養特別項目中學英語教師出國研修項目留學人員中部分優秀教師擔任培訓授課教師，主要授課內容為英語測試與教學、英語教師科研能力發展、教育信息技術與英語教學、英語課堂設計與互動、教學活動實踐案例分析等，旨在培養貴州中小學英語骨干教師科研能力，提高整體教學水平，接軌英語課程改革。

（中國日報貴州記者站）